Zeitschrift für neusprachlichen Unterricht, Volume 13Weidmannsche, 1914 |
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... lich die praktische Aufgabe , bei der Erlernung der betr . Sprache mitzuhelfen . Sie verfolgt aber daneben noch ideale Zwecke . Sie soll einen Einblick in das Wesen der betr . Sprache , und damit in das Wesen der Sprache im allgemeinen ...
... lich die praktische Aufgabe , bei der Erlernung der betr . Sprache mitzuhelfen . Sie verfolgt aber daneben noch ideale Zwecke . Sie soll einen Einblick in das Wesen der betr . Sprache , und damit in das Wesen der Sprache im allgemeinen ...
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... lich ohne e ; denn wer oder was ist proposé ? Doch nicht Louise , sondern de faire un voyage . Beim Partizip ist also zunächst überhaupt nichts Neues zu lernen ; nur scharf auf den Gedankenzusammenhang zu achten ist erforderlich . Erst ...
... lich ohne e ; denn wer oder was ist proposé ? Doch nicht Louise , sondern de faire un voyage . Beim Partizip ist also zunächst überhaupt nichts Neues zu lernen ; nur scharf auf den Gedankenzusammenhang zu achten ist erforderlich . Erst ...
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... lich , dass zwei verschiedene Gesetze zusammenwirken , eins das andere aufhebt , wie das Gesetz von dem analytischen Aufbau der französischen Sprache , dem zuliebe in j'ai ouvert la fenêtre das Partizip unverändert bleibt . Solche ...
... lich , dass zwei verschiedene Gesetze zusammenwirken , eins das andere aufhebt , wie das Gesetz von dem analytischen Aufbau der französischen Sprache , dem zuliebe in j'ai ouvert la fenêtre das Partizip unverändert bleibt . Solche ...
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... lich dass das Verb hier nicht die Frageform annimmt . Darauf muss hingewiesen werden . Es ist ein Rest aus der alten Zeit , wo das Personalpronomen noch nicht einen integrierenden Bestandteil des Verbs bildete und es daher auch noch ...
... lich dass das Verb hier nicht die Frageform annimmt . Darauf muss hingewiesen werden . Es ist ein Rest aus der alten Zeit , wo das Personalpronomen noch nicht einen integrierenden Bestandteil des Verbs bildete und es daher auch noch ...
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... lich aber nicht mit ton frère als logischem Prädikat ( Ist dein Bru - der angekommen ? ) , sondern gerade mit ton frère als nachklappen- dem logischen Subjekt ( Ist er angekommen , nämlich dein Bruder ? ) . Der Schüler kann jetzt weiter ...
... lich aber nicht mit ton frère als logischem Prädikat ( Ist dein Bru - der angekommen ? ) , sondern gerade mit ton frère als nachklappen- dem logischen Subjekt ( Ist er angekommen , nämlich dein Bruder ? ) . Der Schüler kann jetzt weiter ...
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Palavras e frases frequentes
Anmerkungen Ausdruck Ausgabe Band Bedeutung beiden Beispiele bekannt besonders bien Bild Boulogne-sur-Mer Browning Buch c'est chapt College deutschen Deutschland deux Dichter Dramen engl England englischen englischen Sprache ersten Erzählung faire fait Faustus Feuilletons Form française France Frankreich französischen Sprache fremden fremdsprachlichen frère Gebd Gedichte gerade Geschichte gibt Glöde Grammatik grand grossen Grund höheren House of Life hrsg Infinitiv Jahre Jahrhunderts Jean Paul Jules Janin Kinder Klassen Kritik Kunst kurz Land Leben Lehrbuch Lehrer Leipzig Lektüre lesen letzten lich Ligeia Literatur logische London Madame mais manche meisten Methode modernen Molière muss natürlich neuen Neuphilologen neusprachlichen Oberlehrer pädagogischen Paris Personen petit qu'il recht Regionalisten Revue Roman Rossetti Rousseau Satz schen School Schriftsteller Schüler Schulordnung Shakespeare Shylock soll Sonette sprachlichen Stelle Stücke Teil Text tout Ueber Uebersetzung Uebungen unsere Unterricht Vaudeville Verben Verfasser verschiedenen Victor Hugo viel Volk Voltaire Werke wieder Wissenschaft wohl Wort Wörterbuch Zeitschrift für franz zweiten
Passagens conhecidas
Página 343 - How like a fawning publican he looks! I hate him for he is a Christian : But more, for that, in low simplicity, He lends out money gratis, and brings down The rate of usance here with us in Venice. If I can catch him once upon the hip, I will feed fat the ancient grudge I bear him.
Página 439 - Hell hath no limits, nor is circumscribed In one self place ; for where we are is hell, And where hell is there must we ever be...
Página 547 - Bleibe nicht am Boden heften, Frisch gewagt und frisch hinaus! Kopf und Arm mit heitern Kräften, Überall sind sie zu Haus; Wo wir uns der Sonne freuen, Sind wir jede Sorge los; Daß wir uns in ihr zerstreuen, Darum ist die Welt so groß.
Página 121 - Thou wilt not wake, Till I thy fate shall overtake: Till age, or grief, or sickness must Marry my body to that dust It so much loves; and fill the room My heart keeps empty in thy tomb. Stay for me there; I will not fail To meet thee in that hollow vale.
Página 201 - Son sacrifice est fait; mais il faut que la terre Recueille du travail le pieux monument. C'est le journal savant, le calcul solitaire, Plus rare que la perle et que le diamant ; C'est la carte des flots faite dans la tempête, La carte de l'écueil qui va briser sa tête : Aux voyageurs futurs sublime testament.
Página 115 - The realities of the world affected me as visions, and as visions only, while the wild ideas of the land of dreams became, in turn, not the material of my everyday existence, but in very deed that existence utterly and solely in itself.
Página 200 - Ton règne est arrivé, PUR ESPRIT, roi du monde! Quand ton aile d'azur dans la nuit nous surprit, Déesse de nos mœurs, la guerre vagabonde Régnait sur nos aïeux. Aujourd'hui c'est l'ÉCRIT, L'ÉCRIT UNIVERSEL, parfois impérissable, Que tu graves au marbre ou traces sur le sable, Colombe au bec d'airain!
Página 524 - ... the parade, and turning from side to side to see everybody as she passed ; for all the terracers stand up against the walls, to make a clear passage for the royal family the moment they come in sight. Then followed the king and queen, no less delighted...
Página 254 - Die Geschichte der Natur fängt also vom Guten an, denn sie ist das Werk Gottes; die Geschichte der Freiheit vom Bösen, denn sie ist Menschenwerk.
Página 166 - Hâtez-vous lentement , et, sans perdre courage, Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage : Polissez-le sans cesse et le repolissez ; Ajoutez quelquefois, et souvent effacez.